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先月からのを、やっと書きあげた、と思ったら

　我が家の３紙どれにも、小中不登校、が。
　西日本新聞を読み

　　　「いじめ」がきっかけとみられる不登校者数は四千五百二十六人で
　　　前年比ほぼ横ばい。文科省は「背景に『無理に学校に行かせることは
　　　ない』という保護者の意識変化がある」と分析している。

西日本新聞


分析はいいけれど

　そりゃ、我が家も、２０年近く前、こどもがいじめに会った時、
　「行きたくない！」と泣くので、一人で留守番はさせたよ。
　無理には行かせんやったよ。
　ばって、文科省が他人事みたいにいうとが許せんとよ。
　「保護者の意識変化がある」とか、しら〜っと、言うとがね。
　分析以前になんかすることがあろうも！と言いたいばい
　
ついでに、な〜んて言うたらおごられそうやけど

　「赤旗」の記事に文科省の分析が載っとうかどうか、何度も読んだばって
　載っとらんやったばい。
　
「赤旗」記事
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子育て・教育　学校・教育



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　　７月に書き始めたのだけど

テレビから「勉強は、あまり好きじゃない」と、何度も

　２０日におきた事件(中３女子が父親を、、、)だが、２２日ともなると、
　いろいろ、いろいろ報道される。
　その中の女の子のことば、「勉強は、あまり好きじゃない」、これが
　聞こえた時、家族は、「勉強は、できたみたいやけどね」と。

　勉強ができる、というのは、学校の成績がいい、ということであって
　勉強が好き、とは違う。単にテストの点がいいだけ。
　好きでも嫌いでも、成績を良くしようと思えばできるのだ。
　成績がいいから、勉強が好き、と決めつけないでほしい。
　
　今の教育は、勉強ができる、ということと、生きていく力は、別なもの。
　それは、勉強イクオール生きていく力、になっていないから
　成績は、生きていくうえで役に立っているのか、と、考える時が何度も。
　テストで満点取れば、社会に出ても大丈夫なのか。
　大丈夫じゃないね〜
　私の同級生にもいたし、そういう若者が今、大幅に増えている。
　それは、学校教育がホントの教育じゃないから
　教育基本法を改悪し、政府言いなりの人間を作ろうという政府じゃ
　
　勉強というのは、生きていく力、生活していく力、考える力等々ついてこそ
　本当の勉強ではないだろうか。

　今、こどもたちのおかれている状況をみると、教育はおかしい。
　早くまともな教育にしないと、こどもたちも社会もますます危機に
　おちいると、思うのだが

　学校の勉強が楽しい
　そういう学校教育にしたいものだ。
　わからない問題を、必死になって解いた時の、うれしさ
　みんなで何かやりあげたときの達成感。
　すべてのこどもたちに、それを味あわせてやりたい

「婦人通信」８月号と日刊紙を

大学生の記事を借りました　　　　コスタリカのことも

「政府報告書」について


ヒトの顔をみて生きるのがイヤに

　８月８日、朝５時のニュースで、女の子のことが

　　ヒトの顔を見て生きるのがイヤになった
　　当日は、保護者に成績を知らせるようになっていて
　　下ったのを知られるのがイヤで殺そうと思った

　寝ぼけた頭に残ったのは、
　
　　こどもらしく育てられていたら、こんなことには　ならなかっただろう
　　やはり国連が勧告しているように、今の日本の教育は、
　　こどもたちの発達を阻害しているということ

　地球温暖化だけじゃなく、核兵器廃絶だけじゃなく
　暮らしの問題だけじゃなく、教育の問題でも、
　政治を早く変えないと、とんでもないことに、
　私が大好きなこどもたちの、こんな状態は、許すことができない
　どの子も、すてきな笑顔。その笑顔を失わせないためにも　
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子育て・教育　学校・教育



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宣伝はせんでも新聞に「福津市」

　　九州・山口耐震化進まず、にもかかわらず、福津市は、○

結構大きな字で福津市が


いやあ、記事見て、自分の一般質問思い出したや
早速、検索システムで「南小・運動場」を入れたら
議事録が。便利やね〜

運動場のとこだけちょっと抜書きね

ひとみ　水はけの悪い運動場で、スポンジで水をかき出す、吸い出して
　　　　　出す、本当に大変な労力の後に運動会が行われたということを
　　　　　聞きました。
　　　　　私は、その後、１日雨が降りました明くる日、６月９日に神興東
　　　　　や南小、上西郷小、福間小などを見ましたが、南小では校舎
　　　　　から校庭におりる階段のすぐ下、水がたまっていたり、まだ
　　　　　びちゃびちゃであったりと、子どもがすぐに遊べる状態ではあり
　　　　　ませんでした。一番最初に見にいった神興東小学校では、
　　　　　中休みの時間にこどもたちがたくさん運動場で遊んでいまし
　　　　　た。これは小学校によって校庭、グラウンドの水はけの状態が
　　　　　違っているのではないか、ぜひ定期的にその点検、整備、
　　　　　そして最近の環境悪化のせいで大雨が大変多くなっています。
　　　　　雨の後、すぐにとは言いませんが、その水はけをよくして、
　　　　　こどもたちがいつでも運動場に出れる、そういう状態にするべき
　　　　　だと思います。今までのような学校任せではなく、定期的な
　　　　　点検や整備、そして改善をと思います。いかがでしょうか。

◎教育長　学校によってグラウンドの状態が違います。
　　　　　確かに子どもたちが使いやすいように点検、整備は改善すべきだ
　　　　　と思いますが、ご承知のとおり福津市には小学校が７校、
　　　　　中学校が３校ございます。すべての学校においてグラウンドの
　　　　　状態が違う、松尾議員、各学校を回られたそうでございますけ
　　　　　ども、ご指摘のとおり、水はけのよいグラウンドもありますし、
　　　　　余りよくないという学校もあるということについては承知を。
　　　　　学校によっては、強風の日に砂塵が飛散することもあったり、
　　　　　また雨がやんでも排水が悪いためになかなか水たまりが消え
　　　　　なかったりするようなグラウンドもございます。
　　　　　当然、児童、生徒にとって常に安全で快適に使用できる
　　　　　グラウンドや学校施設の状態を保つために点検、整備は必要な
　　　　　条件であるというふうに考えております。そのために、砂塵が
　　　　　飛散するグラウンドには飛散防止剤の散布を行ったり、排水の
　　　　　悪い場合には客土を施したりの措置は行っておりますけども、
　　　　　これでは根本的な改善にはなってはおりません。
　　　　　こどもたちが日ごろグラウンドを使用することで砂の粒子が
　　　　　細かくなることから砂塵が発生しやすくなることが原因をして
　　　　　いるわけですが、この砂塵防止の根本的な改善策は表面の
　　　　　土をつきとって、新しい真砂土を入れるというような改修工事が
　　　　　必要になりましょうし、また排水をよくするためには、暗渠排水管
　　　　　を埋設して、グラウンドの周囲に排水側溝を敷設、雨水を確実に
　　　　　排水するという暗渠排水工事というものが必要になります。
　　　　　いずれも根本的なグラウンド整備を行うためには、大規模な改修
　　　　　工事を伴うために多額の費用が伴うわけでございます。
　　　　　よって、福津市の実施計画において校舎や給食室などの
　　　　　大規模改修事業とともに位置づけをしまして、優先順位を
　　　　　考慮しながら計画的に整備を進めてまいりたいと考えています。　

ひとみ　ということは、来年度は入るということなんでしょうか。
◎学校教育課長　19年度事業として取りかかれるかどうかというようなことに
　　　　　つきましては、19年度の市全体の財政的な状況もございますので、
　　　　　ここで実施しますということについてはちょっとお答えができません。

大規模改造計画やらは、何年も先のことまで決めとうと。
南小の運動場は、１８年度に予定されとったとよ。ばって、地震で計画変更よ。
駅東区画整理地内やき、区画整理が終わってからしかせんばい。
いろいろのことが、区画整理が終ってから、って言われるとよ。
水光会病院付近を「安全に」と言っても「あとで」やもんね。
ばって、もしかしたら、ということも。聞いてみよっと。

０８・６月の南小・車窓より


答弁にあるように「優先順位を考慮しながら
計画的に整備を」なんよね〜

　私に言わせたら、この優先順位が問題やね。
　市の予算の中での優先順位とちょっと違うみたい。
　教育関係の予算の中での優先順位よ。
　そりゃ、８０年生きたお年寄りさえ、「初体験」の地震が１年前にあったっ
　ちゃき、耐震対策を考えるのは、あたりまえよ。
　それやきゆうて、こどもの運動場整備をあとまわしにするなんてね〜
　
　給食食器をアルマイトから強化磁器に代えたいから、アレルギー対策を
　したいから、給食調理の民営化、な〜んてとんでもないばい。

　それもこれも、政府が憲法どおりの政治をしたら解決よ。
　はよ政府を変えなね

優先順位を言うなら、「こども・おとしより」やね。
ひとみ的なら　「こども・コメ・高齢者・環境」　と、４Ｋよ。
今風にいうなら、３Ｋで、「こども・コメ・高齢者」やね。
　

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　学校・教育



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議員全員に案内のチラシが

関係各位・案内状

当日資料８ページの内の１　　安部清美先生


足がまだ痛いので、次の会場に近い、１年生のクラス参観に

１年生　　いっしょに勉強

　学校訪問の時、中学やったばって、黒板に「めあてとまとめ」が
　小学校でもあるとよ。流行なのかしら、ソ・レ・ト・モ

めあて・まとめ


式典・祝う会は体育館で

　もちろん、市長あいさつ、あり！よ

市長あいさつ

　Ｊ：ＣＯＭもカメラかまえて
　ケーブルテレビの準備をしよっちゃろうかね〜

Ｊ：ＣＯＭも　　Ｊ：ＣＯＭも ２

幼児は退屈やったろうね〜我慢の限界は過ぎとおうし、暑いし

広くていいなあ　　広くていいなあ ２

つかま〜えた


最後は、パッとお祝いの花を

　花束やないよ。幹ごとやるよ。
　入学式の時、いいなあ、と思った写真よ。
　飛び跳ねる新入生、父と娘。いつかみんなに見せろう、と
　憧れのピンクには、すぐ目がいくね〜
　桜もランドセルもピンクよ。ピンクピンクで私が飛び跳ねたかったや

いいなあ〜　　入学式・カワイイ〜

　
ピンクはあこがれ

　貧乏で買えない、ということもあったっちゃろうばって
　かわい〜いピンクは、あ・こ・が・れ・よ
　昔は、色もそんなになかったしね〜
　小学校の時、ピンクの下敷きを買ったときは、うれしかったね〜
　お年寄りが、ほんのりピンクの頬に、というのを何度も見たとよ
　あんなお年寄りに、と憧れとうと。
　１年ぐらい前、生協でピンクのを。
　ばって、この黒い顔には似合わんき、つけるとを止めたとよ。

　９０ぐらいまで生きとったら、ピンクピンクのワンピースよ。
　クルッと回ったら、ヒラヒラッとするとよ
　ばって、９０になって、クルッとやら出来るっちゃろうか、この足で

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小学校　学校・教育



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午前中は、夫が家にいる、ということなので、予定通り、出席。
顔だけ出せばいいのに、と言う人もいますが、こどもたちが大きくなった
今、唯一、学校の状況を知ることができる集いなのです。


お茶や手作りのお菓子を食べながらの　おしゃべりも魅力です。
そして、いつも、役員さんの庭に咲くかわいい花が机を飾ります。
福岡教育を考える会ができて３０年。３０年誌もできていました。

３０年誌の紹介


司会の人の終わりのあいさつが、しみじみと胸に入ってきます
　
　　最初は、県立高校を増やしたい！
　　私学助成を増やしたい！と。
　　引き継いでいく私たちってすごいなあ、と。
　　こどもの状況が、年々よくはなっていない（悪くなっている）。
　　こどもが真ん中。親、先生、先生ともいっしょに考えあえる会に
　　手をつないでいきたいなあ、と。

代表あいさつ


この言葉を聞いて思い出しました。娘に言った言葉を

　　「県立高校が足りないから、私立にいかないけんとよ。それやき、
　　　お母さんたちは、県立高校を増やしてください、という運動を
　　　しようと。自分が、勉強をがんばった、と、思ったら、それで
　　　いいとよ」（と、いうような内容だったかな）

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福岡東部地区・第７８回メーデー

　熊丸先生の来賓あいさつのなかで、知ってはいましたが、少し詳しく
　わかったことがありますので、紹介します。

自著を手に、熊丸さん

　熊丸さんは、幼児教育の専門家で、津屋崎少年少女合唱団の指導者
　でもあります。
　合唱団がウイーンに行った時、政治の事を知らなくて、恥ずかしい
　思いをし、それからは、こどもたちに、自分が知っていることを、
　きちんと教えるようにした、ということです。


９．１１テロで中止になりましたが、翌年（たぶん）ウイーンへ

　ひとみメモを見て、打ちます。

　　天皇制は？
　　宗教戦争は？
　　インターナショナルスクールのこどもたちが、合唱団のこどもたち
　　に、訊いたそうです。
　　宗教、宗教と、通訳の人が言うものですから、
　　一人の子が「うちは、浄土真宗」と。
　　神社のこと、と、カン違いした子が、近くの宮地嶽神社のことを。

　　帰りに、こどもたちが「恥ずかしかった〜」と。
　　「先生も恥ずかしかったよ」と、それからは知っていることを。
　　こどもたちは、学校では習っていない、と、言っていたそうです。

　　こどもたちといっしょに、広島・長崎・知覧へ行き、本当のことを
　　話し、最後のまとめとして、沖縄へ。
　　そして沖縄の戦跡で鎮魂の歌を歌ってきた、ということでした。
　　このなかで、こどもたちは自分の考えを持ち、先生の問いにも
　　しっかり答えを出したことが語られました（この答が記入もれ）。

　　沖縄ではガイドさんが「軍は関与していないというが、しっかりと
　　軍から手榴弾をもらった」と。
　　
　　最後に熊丸さんは、
　　　しあわせになるために決意の日。
　　　自分は思っていても伝えていない。
　　　　（あとは、ひとみメモ無し）

　　　そして紹介、自著
　　　　「大丈夫！子育て順調よ！乳幼児から思春期の子をもつ親へ」
　　　その帯には、
　　　　大切な「いのち」のこと、あなたに伝えたい！　

大丈夫！子育て順調よ！−乳幼児から思春期の子をもつ親へ

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ほんと、その通り！

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大津留さんからＴＢをいただいた

　戦後史と選挙を学校で教えよう!!

　　　　その通りだと思う。


議会に出て、痛切にそれを感じる時がある。
中学の社会科で習った戦後のいろいろなこと。
例えば三権分立や、様々な労働者の権利のことなど。
習っていないのか、忘れたのか

議会で感じたことではないが、財閥解体を習い、農地解放を習い、
当然、今も、その趣旨は活きている、と思うのだが・・・・

　銀行はどんどん合併する。持ち株会社はできる。
　農地はまた大きく集約されようとしている。

中学で習ったのは何だったのかと言いたいね。

♥ More..Open
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区の総会後、参加しました

　まず始まる前に、桜河内先生と記念撮影。
　「先生、ツーショットは最後かもしれんけん、お願いします」と。
　「あんたも年とったなあ」と、返ってくる。
　去年の度々の入院を考えると、「明日は無い！」ということもあり
　
桜河内先生とツーショット


それにしてもお元気です

　馬出の教育会館に来られる前に、「３０軒回ってきた」と。
　もうすぐ告示の県議選、生徒と教師の関係の「山口律子」さんを、と
　教え子のところを回ってこられたのです。

　桜河内先生、終始笑顔で「楽しい、最後はテストを中止させた」と。
　ひとみメモを見ると、「楽しい、楽しい、最後は中止させた」と。
　間にあるのが、な〜もわからんとよ。私は先生の顔を見てたら
　私も楽しくやっていきたいな。


いろいろわかったこと

　学力テスト・学テは、
　　「平成１９年度全国学力・学習状況調査」が正式名称みたい。

　卒業アルバムは卒アル、と、学生は言うんだって。
　　ならなんで、学力調査は学調と言わず、学テなのか。　
　　それは、テストの形態をとった調査だから、ということらしい。

　学力テストを行う根拠となった法律もわかりました。


司会の人の言い方がおかしいとよ

　吉岡直子先生（西南学院大学）が、
　　「地方教育行政の組織及び運営に関する法律」で、根拠を。
　なるほど、とよくわかったんだけど、司会者の紹介が
　「わかりにくい地方教育行政を、わかりやすく、かえって
　　わかりにくくなるかもしれませんが」よ。笑ってしまったばい。


笑っていられないこと

　実施のいろいろが書いてある資料（ご覧になるには Adobe Reader
　が必要です）を貰ったとばって、最後の１行が
　　
　事業の一部（調査問題の発送・回収、採点・集計等）は、
　文部科学省が民間機関に委託して実施する。よ。

　民間企業が「ベネッセ」ということは知っとったばって、
　東京の荒川区と品川区もベネッセに委託。

　会場からの発言によると、東京大学の１つの講座をベネッセが。
　（ひとみメモがみつかりません）


学力テストについては、山のように言いたいことがあるけれど、
とりあえず今日は、７８歳の桜河内正明先生との再会をちょっとだけ。

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子育て・教育　学校・教育



卒業式に参加しました

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小学校は家の近くです。久しぶりに近所を歩きました。

ここでもやっぱり、最初から説明。
やっぱり、杖の事情を書いた名刺を作ろうかしら、と、思ったりも。



　「一同起立」で始まります。
　「国歌？斉唱」は、その直後です。
　以前は、そのたびに座り、歌が終わる直前に立っていました。
　静かに座り、立つ、というのは技術がいります。タイミングも。
　最近は、あきらめ、立ったままです。
　でも、歌いませんし、日の丸も見ません。
　これだけは、譲れないですね。

　いつから「君が代斉唱」が「国歌斉唱」になったのか、記憶が
　今まで、一度も歌ったことがありません。
　小学校の時は父が、高校の時は社会科の先生が、「あれは、天皇の
　時代が、永く続くように、という歌だよ。」と、教えてくれました。
　大昔、この歌を詠んだ人は、違う意味だった、という説もありますが
　ずっと、天皇＝君、として歌われてきたことは事実です。
　一生、歌うことはないでしょう。立つことはあっても。

　校歌斉唱の時は、「校歌斉唱・一同起立！」ですから、思いっきり
　歌いました。
　母校じゃなくても、５人のこどもがお世話になれば、バッチリです。


校長先生やこどもたちの話から、仲間意識がものすごく芽生えたのを
感じました。この学年のすばらしさ、少しだけ知りました。

小学校の卒業式 〜 地域の人の丹精こめた花が　　小学校の玄関



それにしても思い出すのは中学校の卒業式です。
あの日は、特に寒く、１０分か２０分、開始が遅れました。
最後は、トイレの心配をしたほどです。

「毎年、１０分くらいは遅れるよ。今ごろは、衣装替えか、髪を黒く
　しようかもね」という声が待っている間に聞こえてきました。
こどもたちの入場が始まると、少し目立つ生徒はいますが、それほど
ではありません。
それよりも、二人を探すのが先です。クラスは名簿で分っていました。
背が高い生徒、と、見当を。それが結構みんな大きいっちゃね〜。
一人はメガネですぐ分ったのですが、あとの一人は、式のあと、全員
合唱で、舞台に上がってからです。みつけてよかった〜。


髪を拭いている生徒が

　式の途中で頭を白いもので拭いている生徒がいました。
　よく見ていると、その白いものがだんだん黒くなっています。
　頭はわずかではありますが、茶色になっていきました。
　それを見て思わず涙が落ちそうになったのです。

　私たちが待っている間、その生徒が、どれだけ屈辱的なことをされた
　のか、自分で染めたにしても、そこまでいくあいだ、どんな会話が
　交わされたのか、頭越しではなかったか、いろいろ想像すると不覚
　にも、涙が、と、なったわけです。

　
私の中学時代は

中学時代の私

　漁師町です。浜の気質というのか、女性も結構強く、元気な学校
　でした。（私が思っていただけかもしれませんが）
　卒業式に出れず、欠席？のハガキだけが来た友人もいました。

　当時の先生の話によると、離島に赴任した先生が、私たちの学校に
　きて２年くらいいて、それから希望校に。
　だから、腰をつけてしっかりやる教員が、少ないのだ、というような
　ことを。

　今は、受験受験、勉強勉強で、ついていけなくて当たり前、という
　えら〜い人の考えやき、変わった格好ぐらいしてみたいよね。


娘たちの時代は

　スカートが長くなったり短くなったり、いろいろやったね。
　高校になって髪を染めたのもいたけど、今は、女性はほとんど染めて
　いるみたいやね。私は、害になる方が大、と思っとうきしてないけど。
　ある時、「黒にしてください。しない時は、保護者の方にきていただ
　きます」と、学校から電話が。
　「私が行くことで済むなら、学校に行きます」と言うと、「それは
　困ります。黒にしてください」と、わけちゃわからんことを言われた
　けど、あれは結局どうなったのかな。今の事務所の隣にある薬局で、
　何か買ってきたような記憶も


人に迷惑かけないなら、茶髪もミニスカートもぞろびくスカートも
いいではないか、な。私はしないけどね。
そんなことより、こどもたち一人ひとりに、もっと楽しい学校生活を
保障してくれ、と、言いたいね。

目の前になが〜いスカートの子がいれば、
　地面についたスカートで、家に上がらないで、とは言うかも。
ミニスカートの子がいれば、「挑発したら、襲われるかもよ？」と。
タバコを吸っている子がいたら、「あなたのことはどうでもいいけど、
　生れてくる子が未熟児かもよ。保育所に来た未熟児は、親がみんな
　タバコを吸ってたよ」と言うかも（上妻で言ってしまった）。
髪を染めている子がいたら、「頭皮は吸収しやすいんだって。皮膚では
　何ともなくても、心臓や他の内臓に害になるかもよ」と言うかも。



卒業式に参加して、懐かしく歌い、あらためて決意を。

　こどもたちが、
　　　一人ひとり大切にされる社会を

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いま想うこと　日記



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まちづくりの会議のあとで

　隣の宗像市での、中２の自殺のことがでました。
　「死」というのが、どういうものか、こどもたちは、わかっていない
　のでは、という私の、どこかで見たアンケートのことを話すと、
　「鶏を絞めるのを見せないかんね」などや、学校で、こどもたちが、
　生き物の死とどう向き合っているか、などがだされました。
　「こういう行事に参加している子からは、そんな様子は少しも感じら
　れないね」という声もだされました。


県の教育長さんが、一枚のお手紙に、こどもと大人への訴えのような
ものをだされましたが、今までの県の教育行政をみていると、訴えの
前に、いっぱいすることがあったっちゃない？と、言いたいですね〜。

２１日からの議会、一般質問、「いじめ・不登校対策」言いたい思い
だけが、たまる一方です。

こどもたちが自殺に追い込まれる社会をつくった原因も無くさなければ、と、思います。

深刻ないじめは、ある程度社会に原因が、とも思っています。
いじめそのものは、なくならないと考えています。
私自身、いじめられ、いじめもしました（いじめた、とは思っていない
のですが、友人がいじめられた、と言うのです）。
でも、その級友とも仲良しですし、昔のいじめは、昨日いじめられても
今日はいっしょに遊ぶ、という、今では、信じられないようなことでした。


なんかだんだん眠れなくなりました。
疲れもどこへやら。
こどもたちのことを考えると眠れません、が、このへんでやめます。

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